No hay suficientes fotos, lo sé. Pero no encontré nada adecuado. Es mejor poner uno temporal por ahora, pero yo mismo estaré desconcertado al conseguirlos :)
España vive según un horario inusual para los rusos.
Mayoria tiendas de comestibles(supermercados) trabajan de 9 a 21 (+-hora).
Bancos trabajo por la mañana, hasta las 13-14.
La mayoría de las organizaciones pequeños comercios (ropa y abarrotes), instituciones oficiales funcionan con siesta, generalmente de 14 a 16-17. Rara vez encontrará un horario de trabajo marcado en la entrada de algún lugar, así que guíese por aproximadamente y no espere puntualidad al minuto: relájese, tome un delicioso café en un bar cercano.
Desayuno . En los bares se suele servir de 9 a 12 aproximadamente. Pero en aquellos que están ubicados en lugares donde la gente se reúne temprano o termina tarde el trabajo, el desayuno se sirve mucho antes. Por ejemplo, en Madrid hay sitios donde puedes desayunar como mínimo a las 6 de la mañana.
El desayuno español no es como, digamos, inglés, sin huevos revueltos. La mayoría de las veces es café, a menudo un vaso de jugo de naranja recién exprimido y:
- panadería(un croissant, por ejemplo)
- bocadillo(Bocadillo, pronunciado "bocadillo", una barra de pan cortada a lo largo, dentro de la cual se coloca cualquier cosa: queso, jamón, hierbas, tomates, atún, incluso una tortilla de patata - tortilla (Tortilla, pronunciado "tortilla")),
- "Tostada"- la misma baguette, cortada por la mitad a lo largo y por la mitad a lo ancho, un cuarto secado al fuego sin aceite - "mediatostada" (o la mitad - "tostada"), vertida con aceite de oliva, opcionalmente se agregan tomates frescos picados, queso, jamón cima.
- Realmente tortilla(Tortilla española con patatas). Puede ser: 1) clásica, 2) "paisana" (también conocida como "campera" en algunas regiones) - con verduras y trozos de chorizo, y 3) "rellena", cortada a lo largo y rellena con varios rellenos, la mayoría de las veces ensalada fresca ( lechuga, tomate, espárragos blancos...)
- sándwiches de pan tostado bimbo. En concreto, el bocadillo mixto con jamón cocido y queso, así como sus variedades: mixto con huevo, mixto con huevo y bacon, etc. El huevo y otras adiciones no se sirven por separado, sino dentro del sándwich.
Cena.
Servido en restaurantes en promedio de 13:00 a 16:00. Altamente recomendado "Menú del día"(“menu del dia”) es lo mismo que un almuerzo de negocios ruso, es decir, un almuerzo fijo. Casi todos los restaurantes tienen un menú publicado o un mostrador de comida a la vista.
El almuerzo generalmente incluye ensalada, primero(no necesariamente sopa, puede haber paella y pasta, por ejemplo), segundo(cada plato a elegir entre varios, incluyendo cerdo, ternera, cordero, pescado), postre(también algunos simples para elegir), pan, 1 bebida(zumo-agua, cerveza, vino tinto, blanco, rosa, agua), normalmente también café, pero no siempre.
¡Aquí es donde un diccionario es útil!
El almuerzo suele ser muy satisfactorio, si come poco, tome 1 por dos, generalmente permitido.
¡Atención! Después del almuerzo, los restaurantes están cerrados de 16 a 19-20. Los buenos restaurantes y cafés están TODOS cerrados en este momento.
Administra tu tiempo para no pasar hambre. Permanecerá abierta:
- comida rápida (¡pero es una pena comer en McDonald's por el precio de una comida completa en un restaurante!)
- restaurantes pensados para turistas a los que no les importa lo que comen por hambre (estos suelen estar en los lugares más turísticos, en Alicante junto al mar, por ejemplo, pero en El Campello los restaurantes junto a la playa son una maravilla, están pensados más para propio)),
- bares donde comer otro bocaillo con café.
Cena. Como ya está claro, servido después, después de las 19-20 en la costa, y en Madrid, por ejemplo, hasta las 12 de la noche. Todos explican las peculiaridades del clima: en verano por la tarde, con el calor, no quieres comer. Durante el día puede ser interceptado vaso de bebida al gusto(vino, cerveza, muy barato en bares, 1,5-2-3 euros) con alguna merienda (tapa)- jamón, queso, un trozo de pan con algo delicioso, clavado con un palillo.
La cena se selecciona según el menú clásico, sin “menú del día” y precios preferenciales (de nuevo, el diccionario es indispensable - tipos de pescados, carnes y mariscos). En algunos establecimientos se puede encontrar el "menú de noche", un menú fijo. Sale más caro que un menú fijo, pero más económico que pedir los mismos platos por separado.
Cuesta una media de 15-30 euros por persona.
No escribiré sobre tapas por separado, pero si te interesa, puedes leer
Y muchas variedades de cafe(Aunque lejos de Italia).
Por ejemplo:
Café solo (café solo) - negro
Café cortado (café cortado) - 2/3 café, 1/3 leche
Café con leche (café con leche) - 1/3 café, 2/3 leche
Café bombón (Café bombon) - media taza de leche condensada, el resto es café fuerte, muy sabroso
Carajillo (carajillo) - con coñac
Y sí, el café aquí es increíblemente bueno.
Pero el té para el 99% será de bolsa, y no el mejor.
Comprobado y agregado vlarín - ym (un nuevo signo de calidad :))
En esta publicación, enumeraré los nombres de vegetales y frutas y algunos modismos con ellos. Seguirán algunas publicaciones más con , así como sinónimos de la comida y comer verbo(del portal en español).
Las hortalizas - hortalizas
la cebolla (amarilla)- cebolla
contigo, pan y cebolla
- contigo, acepto comer solo pan y cebolla. En ruso, “con un dulce paraíso y en una choza”.
el ajo- ajo
estar en el ajo
- estar al tanto de algún negocio secreto: por sus comentarios, yo creo que él también está en el ajo
Quien se pica, ajos come
- quien se ofende, come ajo; muy similar a nuestro “lleva agua para los ofendidos”. La frase en español es utilizada por una persona en lugar de una disculpa al interlocutor, por así decirlo. Una persona reacciona inadecuadamente a lo que dijiste, porque hay algo de verdad en ello (y él, al estar herido, lo entiende).
A le dice a B: Hay que ver que nunca vienes con tu novia! Será que no quieres que la conozcamos.
Entonces B se siente molesto con el comentario porque a lo mejor es verdad que no quiere que la conozcan.
Pues en este caso A le puede decir a B: “quien se pica ajos come” refiriéndose a que si se picó por el comentario que le hizo (es decir, si se sintió molesto) es porque A razón tenía.
los espárragos- espárragos
¡Vete a freír espárragos!
- cartas. ve a freír los espárragos, o sea, ¡fuera!
Las verduras de hojas
la col- repollo
Entre col y col, lechuga
- no es el dicho más popular, pero lo daré aquí de todos modos 😉 La traducción literal es entre una cabeza de repollo y otra cabeza de repollo - lechuga. La expresión apareció hace mucho tiempo, cuando los campesinos trajeron sus productos al mercado de la ciudad y, en parte para variar, en parte para ocultar productos no muy buenos, cambiaron el repollo con cabezas de lechuga. Ahora bien, esta expresión, si se usa, es en el sentido de que entre algo bueno, también pueden encontrarse cosas malas.
la lechuga iceberg- lechuga iceberg
Ser, estar como una lechuga
- estar fresco como un pepino, con sueño y descansado
la espinaca- Espinacas
Las inflorescencias - vegetales con flores
la coliflor- coliflor
el brecol- brócoli
la alcachofa- alcachofa
Las hortalizas de fruto
el tomate (en rama) –
tomates (en una rama) ()
no hay cocinera sin tomates a su vera
– no sucede que un (buen) cocinero no tenga tomates a mano
trabalenguas: Un tomatero tomó un mortero y mató a un matutero que tomó un tomate de su tomatera.
las aceitunas- aceitunas ()
el pimiento- pimiento
el chile- chile
el pepino- pepino
la berenjena- berenjena
el calabacin- calabacín
la calabaza- calabaza. Fácil de recordar, porque si alguna vez bebiste el popular mate latinoamericano, entonces usaste calabaza y bombilla para esto (la bomba - bomba, bombilla - bomba; ese tubo a través del cual se bebe el mate)
Las raíces - hortalizas de raíz
el rabano– rábano
la zanahoria- zanahoria
El método del palo y la zanahoria se llama en español la politica de palo(palos) y zanahoria
la remolacha- remolacha
Las legumbres - legumbres
las lentejas- lentejas
el cacahuete- maní
las habas- frijoles en todas partes cuecen habas
- los frijoles se hierven en todas partes, es decir, los problemas ocurren en todas las casas, todos tienen problemas.
los garbanzos- garbanzos
los guisantes- Chicharo verde
las judias- frijoles. Una palabra interesante. Después de todo, un judío es “judío”, es decir, “frijoles” en español se llama “judíos”...
Las frutas - frutas
las bayas- bayas
la grosella- Grosella
la grosella negra- grosella negra
la grosella espinosa- Grosella
la uva- uva. Sorprendentemente, las uvas se llaman de manera diferente en casi todos los idiomas: uvas (inglés), le raisin (fr.), la uva (italiano y oporto). Pero más que eso, las uvas como planta no se llaman en absoluto como una uva.
ing. vid - uvas
fr. la vigne - la pasa
español la vina - la uva
eso. la vite - la uva
Puerto. la videira-la uva
tener mala uva
- tener un carácter gruñón, bilioso, y también tener malas intenciones, estar de mala uva
- estar de mal humor
Que mala uva tienes. Me ha pegado el balonazo adrede.
No puedo hacerte una broma porque tienes mala uva.
el arandano- arándano
el arandano agrio- arándano
el alquequence- en el diccionario dice "alkekenge", pero la imagen muestra claramente que se trata de physalis ...
la frambuesa- frambuesas
la fresa- Fresa
Las drupas - frutas con hueso
la ciruela- ciruela
el melocoton- Durazno
la nectarina- nectarina
el albaricoque- albaricoque
la cereza- cerezas
la guinda- cereza, y el significado figurativo de "bono, cereza en el pastel": Cerré el contrato y como guinda conseguí que lo ampliaran en un par de años.
¡échale guindas al pavo!
- tirar cerezas al pato; una exclamación de sorpresa, lo dicen cuando ha sucedido algo inusual, fuera de lo común, especialmente si una persona se sorprende de la facilidad y destreza con la que una persona logró resolver un problema o salir de una situación difícil: Ahí lo tienes, trabajando y ha sido capaz de sacarse la carrera en tres años… ¡Échale guindas al pavo!
La expresión proviene de la increíble Échale guindas a la Tarasca y verás como las máscaras- échale cerezas a Tarasca, y verás como se las come. Me gusta especialmente la palabra Tarasca;) - ese era el nombre de una figura mecánica en forma de pájaro o dragón con un largo cuello móvil. Tales figuras participaron en la procesión a la fiesta del cuerpo de Cristo. Los muchachos del público solían arrojar cerezas, guindas y dulces a la boca de la tarasca.
el dato- fecha de la fruta. Curiosamente, en inglés esta palabra es muy similar a "datos" y a "fecha": fecha.
Las frutas secas - frutos secos
el pistacho– pistachos
El Anacardo- anacardo (en ruso, resulta que también se llama akazhu, ¿lo sabías?)
la almendra- Almendras
la avellana- avellana
la nuez- Nuez
Mucho ruido, pocas nueces
- mucho ruido y pocas nueces mucho hablar, poca acción: Dicen que si seguimos hablando de nosotros en la televisiónterminaremos haciéndonos ricos, pero yo creo que eso es mucho ruido y pocas nueces.
sacarle las castañas del fuego a uno
- para ayudar a alguien en una situación difícil, para resolver sus problemas para alguien (es decir, sacar castañas del fuego para él): si tu no te esfuerzas, nadie va a sacarte las castañas del fuego
el coco- coco, así como el nombre coloquial de la "cabeza" - "cabeza", "jugador de bolos"
comerse el coco
- cartas. todos piensan y piensan en algo, se desplazan por alguna situación, soluciones en mi cabeza: no te comas mas el coco, no puedes hacer nada
la pasa- pasas
arrugado como una pasa- arrugado como una pasa, o como una persona muy arrugada, o, ya sabes, si te sientas en un baño caliente durante demasiado tiempo, la piel de los brazos y las piernas se arruga mucho, eso también se trata de esta condición
las ciruelas pasa- ciruelas pasas
las ojeras- damáscos secos
Las frutas pomo - fruta de pepita
la pera- pera, y también en sentido figurado, la palabra pera puede significar algo muy bueno o algo muy malo - ser algo la pera/la pera en bota/la pera limonera
:
Ese coche es la pera- aquí, según el contexto, quedará claro si este auto es genial o está lleno de mierda.
si encima me tocara la loteria seria la pera limonera
pedir peras al olmo
- pedir que crezcan peras en un álamo, es decir, pedir algo irreal: pedir le a este tacaño que te devuelva el dinero el como pedir peras al olmo. ¡No haberlo prestado! Todo el mundo sabe cuan avaro es este chico.
ser alguien una pera/una perita en dulce
- (sobre alguien) ser una pera en almíbar, es decir, ser una persona muy atractiva (no solo por la apariencia): este novio tuyo es una perita en dulce
la manzana- una manzana
el membrillo– membrillo
Curiosamente, la mermelada de membrillo se llama la carne de membrillo
Los cítricos - cítricos
el limon- limón
la lima- Lima
la naranja- Naranja
la media naranja
- (mi, tu) alma gemela: todavia anda buscando su media naranja
piel de naranja
– celulitis
¡Naranjas de China!
- ¡qué más! ish lo que querías!
la naranja china- kumquat
la mandarina- Mandarina
la toronja- pomelo
Los melones - calabazas
el melón- melón
ser un melón- sobre una persona, estúpida, estúpida: si no comprendes esto es porque eres un melon
La cabeza grande también se puede llamar un melón
la sandía- sandía
frutas tropicales
Estoy seguro de que en América Latina hay muchas expresiones con nombres de frutas locales. A ver, ¿qué nos dicen los residentes de Panamá y la isla de Margarita? 😉
el platano- Plátano
la fruta de la pasion- maracuyá (ya escribí)
el kiwi- kiwi
la piña- una piña
El Higo- higo
el caqui - caqui
el mango- mango (también el mango es un mango, un mango; las palabras, por supuesto, tienen una etimología diferente)
¡Habrá especias, cereales, leche y mucho, mucho más!
Te invitamos a familiarizarte con la selección de palabras en español Containers for food / Los recipientes para alimentos de la dirección temática "comer". Esto incluye las palabras más utilizadas en la traducción al español y al ruso. Para su comodidad, hemos puesto la lista de palabras Contenedores de alimentos / Los recipientes para alimentos en una vista de tabla, pero la tabla en sí se puede descargar de forma totalmente gratuita. Nombres de los envases de alimentos en […]
Lo invitamos a familiarizarse con la selección de palabras en español Cooking / Cooking en la dirección temática "comer". Esto incluye las palabras más utilizadas en la traducción al español y al ruso. Para su comodidad, hemos puesto la lista de palabras Cocinar / Cocinar en una vista de tabla, pero la tabla en sí se puede descargar de forma totalmente gratuita. Los nombres de las palabras no son el tema "Cocinar" en español con la traducción mameluco - romper […]
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Te invitamos a familiarizarte con la selección de palabras en español Dishes / Platos de la dirección temática "comer". Esto incluye las palabras más utilizadas en la traducción al español y al ruso. Para su comodidad, hemos colocado la lista de palabras de Dishes/Platos en una vista de tabla, pero la tabla en sí se puede descargar de forma gratuita. Nombres de comidas en español con traducción el desayuno - breakfast el almuerzo - lunch la cena […]
Los principiantes en el aprendizaje de la lengua y la cultura española siempre están especialmente interesados en el tema de la comida.
En esta lección, hablaremos sobre el nombre de cada comida en un entorno de habla hispana, además de familiarizarnos con los conceptos básicos que están directamente relacionados con el tema de la comida en español.
El tema de la comida en español.
Empecemos por el hecho de que en España y Latinoamérica se presta especial atención a la alimentación.
A los españoles y latinos les encanta comer y tratan de no perderse una sola comida. Muchos representantes del mundo de habla hispana prefieren comer en numerosos cafés y restaurantes.
Nombre común de la comida en español la comlda
Las comidas principales son el desayuno el desayuno, el almuerzo el almuerzo y la cena la cena.
El horario del desayuno (desayuno) suele ser de 8 a 10 horas. En la mayoría de los países de habla hispana, el desayuno consiste en café, tostadas con mermelada, medialunas (croissants) y, a veces, ensalada de frutas.
Cabe señalar que en la mayoría de los países de habla hispana se adopta la siesta, que dura de 13 a 16-18 horas. En este momento, casi todas las tiendas, restaurantes y oficinas están cerradas, muchas personas se van a casa y se acuestan para continuar su día más tarde y el día también termina muy tarde. Este régimen está asociado a un clima muy cálido.
Entonces, practiquemos.
-A que hora es la cena? - ¿Qué hora es la cena?
Es a la una. - A la una
-Y que hora almuerzas? -¿Cuando es el almuerzo?
Yo almuerzo a las dos - A las dos.
-A que hora tomas el desayuno normalmente?- ¿A que hora normalmente desayunas?
- Yo tomo el desayuno a las siete.- Desayuno a las seis.
En la próxima lección, hablaremos con más detalle sobre los nombres de los platos, los productos y también nos familiarizaremos con algunos platos tradicionales.
españoles y latinoamericanos.
La comida es sin la cual nuestra vida es imposible. La comida juega un papel importante en la vida de un niño. La comida no solo le proporciona las sustancias necesarias para la vida. La comida es también fuente de todo tipo de sensaciones e impresiones. Olores, colores, sabores... Sólidos, suaves, líquidos... Los niños descubren el mundo mientras comen. Aprendamos a hablar de eso también en español.
- Para el uso adecuado de los materiales, por favor lea
- Para preparar adecuadamente a su hijo para las lecciones, lea
- No te saltes los temas, hazlos uno por uno. Pero es posible y deseable volver periódicamente a los temas tratados.
- Use rituales de transición de idiomas para comenzar bien cada clase. Puede leer sobre ellos en las lecciones introductorias.
- Si usted mismo está comenzando a aprender este idioma, le será útil leer
Tareas
Las tareas se pueden realizar en cualquier orden, combinadas entre sí.
№1
Diga frases de las plantillas a su hijo combinando diferentes palabras. Habla frases completas, no palabras sueltas ("Esto es una manzana", no solo "manzana"). Asegúrese de acompañar las palabras con emociones y acciones positivas. Muestre comida real y de juguete, fotos o imágenes de comida y cómo come la gente. Muestre situaciones similares en los juguetes, cómo preparan la comida, comen, se tratan, limpian los platos y lavan los platos. Cada acción va acompañada de la frase correspondiente:
- — ¿Quieres comer una manzana? (¿Quieres comer una manzana?)
- — Sí. Quiero comer una manzana. Dame una manzana, por favor
- - Toma esta manzana (Toma esta manzana)
- — Gracias (Gracias)
No traduzcas nada. Repite cada frase varias veces. No es necesario usar todas las frases y palabras en una lección. Una de esas tareas no debe durar más de 3 a 7 minutos, luego terminar la lección o continuar con cualquier otra tarea. Use juguetes, haga parodias y mini-diálogos con ellos para mostrarle al niño el principio de esta tarea.
№2
¡Lleva a tu hijo a la cocina! ¡Cocinar juntos! ¡Pon la mesa juntos! ¡Lavar los platos juntos! Y comenta todas tus actividades en español.
Ejemplo:
1. Cocinar juntos
- - Hacemos un sándwich (vamos a hacer un sándwich)
- — Cogemos el pan. Cortamos un trozo de pan. Ponemos este pedazo de pan en gm plato amarillo. Cogemos la mantequilla. Cortamos un trozo de mantequilla. Ponemos este pedazo de mantequilla en el pan. Ponemos el queso. Cortamos un trozo de queso. Ponemos este pedazo de queso en este pedazo de pan. Eso es todo! Ponemos un sándwich. ¿Quieres este sándwich? Coge lo. (Tomamos pan. Cortamos un trozo de pan. Ponemos este trozo de pan en un plato amarillo. Tomamos mantequilla. Cortamos un trozo de mantequilla. Ponemos este trozo de mantequilla sobre este trozo de pan. Tomamos queso. Cortamos un trozo de queso. Ponemos este trozo de queso sobre este trozo de pan. Eso es todo. Tenemos un sándwich. ¿Te gustaría comer este sándwich? ¡Tómalo!)
- - Hacemos los panqueques
Tomamos una cazuela y la ponemos aqui. Asimismo, tomamos los huevos, la leche, la sal, la harina y el azúcar. Lo mezclamos... (cogemos una sartén y la ponemos aquí. También echamos huevos, leche, harina, sal y azúcar. Mezclamos todo...)
2. Poner la mesa
- - ¡Ayuda a poner la mesa por favor! Tome estas tazas verdes. Mett sobre la mesa por favor. (¡Ayúdame a poner la mesa, por favor! Toma estas tazas verdes. Ponlas sobre la mesa, por favor)
- — ¡Gracias! ¡Tú me ayudaste a poner la mesa! (¡Gracias! Me ayudaste a poner la mesa)
3. Lave los platos (usted mismo lava platos muy sucios, el niño puede lavar platos limpios en un recipiente con agua limpia cerca, o platos de juguete en un recipiente cercano; esto es útil no solo para desarrollar vocabulario en francés, sino también para desarrollar habilidades motoras
- - Vamos a lavar los platos juntos
- — Tomo una taza. Esta taza esta sucia. Tu bebiste la leche de esta taza. Yo la lavo. Ahora bien, es limpio. Y vemos - esta taza es azul. (….. Tomo una taza. Esta taza está sucia. Bebiste leche de esta taza. La lavo. Ahora está limpia. Y vemos: esta taza es azul)
- - Tomo una placa... (tomo un plato)
- - Tomo una cuchara .. (Tomo una cuchara)
- — ¿Qué tomo? Que es? Esto es correcto! Es un cuchillo. Yo voy a lavar un cuchillo. Yo lavo el cuchillo. Ahora, el cuchillo está limpio. (¿Qué tomé? ¿Qué es esto? ¡Correcto! Esto es un cuchillo. Lavaré el cuchillo. Lavaré el cuchillo. Ahora el cuchillo está limpio)
Así que haces las tareas del hogar y haces ejercicio. Cuando el niño pasa palabras nuevas “por las manos”, es decir, coge objetos y los nombra. Recuerda mejor las palabras gracias a su memoria asociativa.
№3
Organice fiestas de té y banquetes con juguetes. ¿Elegir diálogos apropiados?
- — Vamos a beberte. ¿Te boir te negro o verde? (Vamos a tomar té. ¿Quieres beber té negro o verde?)
- Quiero beber te negro. (Quiero beber té negro)
- — Te doy una taza de te negro. ¿Quieres té con azúcar o sin azúcar? (Te doy una taza de té negro. ¿Quieres té con o sin azúcar?)
- — Quiero beber té con azúcar. (Quiero tomar té con azúcar)
- - OK. Puse el azúcar en tu taza ..
Juega de la misma manera en una cafetería o restaurante
№4
Vea diferentes imágenes y fotos de platos, comida y cómo come la gente. Las pinturas de grandes artistas con bodegones e imágenes de una comida son muy adecuadas. Al mismo tiempo, puede comenzar a familiarizar al niño con la pintura. Nombra todas las cosas que ves. Describe su color y tamaño. Haz una lista de personas y nombra lo que hacen.
Las fotos de su familia también se pueden usar.
№5
Lea cualquier verso a su hijo, muestre imágenes de alimentos y realice los movimientos necesarios en el texto. Puedes tararear cada rima con cualquier melodía. Repite el versículo varias veces a la vez. Conecta juguetes al juego. Deja que ellos también hagan el movimiento. Encuentra la letra a continuación.
№6
Dibuja, esculpe y haz artesanías coloridas tanto como sea posible. Dibuja la comida, los muebles, tu cocina, cómo desayunas, almuerzas. Esculpe frutas, verduras, utensilios, trata juguetes a los que has cegado. Lista de colores y tamaños.
Cuanto más divertidos e inusuales sean tus dibujos, mejor. Sorprende a tu hijo. Solo las impresiones brillantes y positivas hacen que el niño recuerde algo y quiera repetirlo después de usted.
№7
Mira el video, canta (aunque solo sean las palabras que conoces) y realiza los movimientos.
Nuevo bocabulario
- debes conocer estas nuevas palabras antes de empezar las clases con tu hijo
- Puede aprender palabras, no todas a la vez, sino en grupos de 3 a 5 palabras, y agregarlas gradualmente durante varios días.
- La última columna muestra la transcripción en letras rusas, pero llamo su atención sobre el hecho de que Las letras rusas no pueden transmitir todos los sonidos del español
. En particular: c interdental (cuando se escriben z, ci y ce), algo entre [b] y [c] (cuando b está en medio de una palabra o v está al principio de una palabra). Por lo tanto, si todavía no lee bien el español, asegúrese de revisarlo primero)
- Del nuevo vocabulario, use solo aquellos productos que le sean familiares a su hijo. Puede agregar algo más que le encante a su hijo.
- Si su hijo ya sabe contar. Comienza activamente en este tema (si no lo has hecho antes) usando números en español (1 - uno, 2 - dos, 3 - tres, 4 - cuatro, 5 - cinco, 6 - seis, 7 - siete, 8 - ocho, 9 - nueva, 10 - diez). Si su hijo aún no sabe contar, aún puede usar números hasta el 5 cuando sea necesario.
| Sustantivos
Las bebidas Sandwich Manteca Aceite de oliva) Helado Pasta Frutas (manzana, pera, plátano, melocotón, cereza) Verduras (papas, zanahorias, cebollas, repollo) Bayas (fresas, frambuesas) Vajilla Maceta Sartén Mueble Refrigerador Adjetivos: líquido sólido caliente frio dulce-amargo-salado Sucio limpio Verbos: Me gusta Lavarse cocinar Pon la mesa tomar-poner Verter para mezclar Agregar Ayudar adverbios más menos Preposiciones desde algún lugar) de (consiste en algo) |
Sustantivo:
el jugo el aceite (aceite de oliva) frutas (la manzana, la pera, el plátano, el melocotón, la cereza) verduras (la patata, la zanahoria, la cebolla, el repollo) bayas (fresas, frambuesas) adjetivos: duro-liquido caliente-caliente-frio dulce - amargo - salado sucio-limpio Verbos: lavar los platos preparación/cocer Adverbios delicioso/buen Preposiciones |
[desayunar] [almuerzo] [bebidas] [rebanada] [pankekes] [Sandwich] [mantekiya] [aseite (aseite de oliva] [mermelada] [chocolate] [galetas] [pescado] [pasta] [frutas (mansana, pera, plátano, melokoton, serasa] [varduras (patata, sanaoria, seboya, repoyo] [bayas (frasas, frambuesas]) [tenador] [servidor] [caserola] [muebles] [preferido] [duro - likido] [kalyente - frío] [sabroso] [dulse - amargo - salado] [sushio - limpio] [lavar los platos] [kosinar] [poner la mesa] [tomar - poner] [mesclar] [anyadir] [drogas / coser] [más-menos] [delicioso / bueno] |
Referencia rápida de gramática
Para padres que están comenzando a aprender el idioma o que no lo hablan lo suficientemente bien:
- Necesitas dominar lo siguiente reglas gramaticales:
1. Cuando se usa después del verbo ayudar, la preposición a se coloca antes del verbo semántico:
- Ayúdame a poner la mesa (Ayúdame a poner la mesa)
- Yo ayudo a mi madre a cocinar (yo ayudo a mi mamá a cocinar)
2. Verbos irregulares de este hilo:
| El presente | Pasado |
| querer(querer amor) | |
|
|
| poner(poner) | |
|
|
| verter(verter) | |
|
|
| hervir(cocinar) | |
|
|
Plantillas de frases
- Debes dominar estos patrones de frases e intentar combinar todas las palabras de la lista de vocabulario nuevo según su ejemplo.
| yo como ¿Quieres comer? Quiero comer No quiero comer. ¿Quieres mas? No quiero más me encanta comer frutas ¿Quieres una manzana o un plátano? quiero una manzana ¿Qué te gusta más la manzana o el plátano? prefiero plátano Esto es una manzana Las frutas son manzanas, plátanos, peras... una manzana es una fruta mamá está haciendo una comida mamá cocina sopa Mamá pone la mesa Mamá está lavando los platos. ayudo a mi madre a lavar los platos ayudo a mi mama a cocinar Ayúdame a poner la mesa ¡Está rico! no es sabroso esta sopa es deliciosa Té con/sin azúcar pongamos la mesa cocinemos la cena corté fruta hiervo huevos aso carne yo como con un tenedor yo como de un plato bebo de una taza |
Yo como ¿Quieres comer? Yo no quiero comer Yo no quiero mas me gusta comer frutas ¿Quieres una manzana o un platano? quiero una manzana ¿Qué te gusta más una manzana o un platano? Me gusta mas un platano Las frutas son manzanas, platanos, peras La manzana es una fruta Mi madre cocina la comida Mi madre cocina la sopa Mama pone la mesa Mama lava los platos Ayudo a mi madre a lavar los platos Yo ayudo a mi madre a cocinar ayúdame a poner la mesa Es delicioso! / Esto es bueno! Esta sopa es deliciosa Té con azúcar / sin azúcar vamos a poner la mesa vamos a cocinar la cena corto las frutas Yo como con un tenedor Yo como de un plato Yo bebo de una taza |
[yo komo] [kyeres comer] [kyero comer] [yo no kyero comer] [kyeres mas] [yo no kyero mas] [me gusta comer frutas] [kyeres una mansana o un sicomoro] [kyero una manzana] [ke te gusta mas una manzana o un sycamore] [me gusta mas un arbol de plátano] [es una mansana] [las frutas son manzanas, platanos, peras] [la mansana es una fruta] [mi madre cosina la comida] [mi madre cosina la sopa] [mamá pone la mesa] [mama lava los platos] [ayudo a la madre a lavar los platos] [yo ayudo a mi madre a cosinar] [ayudame a poner la mese] [es delicioso / esto es bueno] [pero es delicioso] [esta sopa es deliciosa] [te kon atsukar / shin atsukar] [vamos a poner la mesa] [vamos a kosinar la sena] [corto las frutas] [koshino uevos] [frio la carne] [yo komo con un tenedor] [yo komo de una meseta] [yo babo de una tasa] |
Posibles elementos auxiliares para un tema dado
- Cualquier comida y utensilios reales o de juguete.
- Fotos de comida y utensilios, fotos de cómo comen personas o animales fabulosos, así como fotos similares de tu familia.
- Diferentes juguetes con los que organizar meriendas y cenas
- Lápices de colores, pinturas, plastilina, papel de colores
- Música divertida para cantar
TARJETAS
Puede mostrar estas tarjetas a su hijo mientras aprende las palabras correspondientes. Las tarjetas pueden mostrarse electrónicamente o imprimirse y cortarse.
¡CONSEJO! Las tarjetas deben usarse solo para consolidar el conocimiento de nuevas palabras. No empieces a aprender palabras de las tarjetas. Las palabras deben enseñarse en contexto con otras palabras ya conocidas.
- ¿Qué es? - ¿Qué es?
- ¿Que te muestro? ¿Qué te estoy mostrando?
- ¿Esto una manzana o un limon? ¿Es una manzana o un limón?
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poemas sobre el tema
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Vídeo sobre este tema
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